공무원 교육 및 임용 시험 소개: O’Connor, Hirst
그리고 서양 교육의 역사, 고대 그리스의 교육
이 글에서는 먼저 교육에 대한 O’Connor의 입장과 Hearst의 입장과 이 둘이 어떻게 다른지 살펴보겠습니다. 오코너와 허스트의 교육학적 논쟁을 비교한 후, 나는 서양 교육사에서 고대 그리스의 교육학적 특성과 철학자들에 주목했다.
오코너
오코너는 교육학이 “명예 칭호”에 지나지 않는다고 말한 학자입니다. 오코너의 교육론 과학, 사실 과학어떻게 가치중립척하다교육학 때문에 엄밀히 말하면 과학적 이론 체계가 없다.본
마음
O’Connor와 달리 Hirst는 교육학을 긍정적으로 보았습니다. O’Connor와 달리 Hirst의 교육 이론 규범과학, 실용과학을 참조하여 가치 주도Hirst의 교육 이론은 무엇입니까? 현실적인의 이론이다 사회 현실 입문교육학의 가치는 사회현실개론을 통해 설명되었다. 교육 콘텐츠는 주로 학생들에게 특정 사회 활동 영역을 소개합니다.당신이 무엇을 말
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고대 그리스 교육
특성
- 우주적 이유가 강조되었습니다.
- 색상에 가치를 두었습니다.
- 그는 인간 본성의 조화로운 발전을 강조했습니다.
- 전인교육에 중점을 두었습니다.
- 시민을 공동체의 일원으로 교육하는 교양교육을 목표로 하였다.
- 자유로운 사람과 그렇지 못한 사람을 구분했습니다.
- 그리스 철학 아카데미, 아리스토텔레스 라이시움 등
자유교육학과 7개 자유학과
- 그리스어 무료 교육: 내재적 가치가 강조되었습니다.
- 7개의 무료 코스
- 3: 문법, 수사학, 변증법(=논리학)으로 구성되어 있습니다.
- 수업 4: 산술, 기하학, 천문학 및 음악으로 구성됩니다.
아테네 교육
- 자유 시민이 교육을 받았습니다.
- 사교육과 공교육이 공존했다.
- 인본주의와 자연주의에 영향을 미쳤습니다.
- 남성 중심의 사회였다.
- 고등학교는 존재했다.
스파르타 육성
- 국가 중심 교육에 초점을 맞췄다.
- 양성평등 사회였다.
- 그녀는 민족주의와 전체주의에 영향을 미쳤습니다.
고대 그리스의 교육 사상가
궤변가
- 진리의 주관성을 주장했다.
- 상대주의를 주장했다.
- 교육의 실천적 가치를 강조하였다.
- 웅변술에 필요한 문법, 수사학, 변증법이 확립되었다.
- 대표적인 소피스트는 이소크라테스이다.
소크라테스
- 그는 지식이 미덕이라는 이론을 주장했다. 지식통일론은 절대적이고 객관적인 진리의 존재를 인정하는 이론이다.
- 질의응답 방식을 강조했다. 대화법이라고도 하는 이 문답법은, 아이러니와 산부인과지식을 주입하는 대신 생산적인 사고를 위한 질문을 함으로써 자극을 받았다. 지혜는 물이 높은 곳에서 낮은 곳으로 흐르는 것처럼 쉽게 스승에게서 제자에게 전해지는 것이 아님을 알게 되었습니다. (예: “나는 지혜를 얻지 못하였다”)
- 아이러니, 조산사는 플라톤이 아니라 소크라테스의 특징이었습니다. 관계자의 오답으로 나오셨으니 조심하셔야 합니다.
플라톤
- 그는 보편적이고 절대적인 세계를 강조했다.
- 올바른 삶과 정의가 강조되었습니다.
- 지혜, 용기, 절제, 정의가 강조되었습니다.
- 적절한 자격을 갖춘 사람 만이 고등 교육을받을 수있었습니다.
- 그는 국가 중심의 공동체 교육을 주장했다.
- 그는 계급 공평한 교육을 지향하는 비민주적 교육을 주장했다.
- 초기 교육은 음악과 스포츠에 중점을 두었고 후기 교육은 철학이나 변증법에 중점을 두었습니다.
- 그는 이상주의 철학과 귀족 교육을 주장했습니다.
- 그는 국가 이론이라고도 불리는 철학자의 교육 수준 이론을 주장했습니다.
- 아이언맨은 스트레스를 받았습니다.
플라톤의 철학이론(=국가이론)
- 체육, 음악
- 기초교육을 통해 실생활에 유용한 지식을 함양한다.
- 실전훈련과 군사훈련을 실시한다.
- 이론 중심의 문법, 수사학, 산술, 기하학, 천문학 및 변증법을 가르칩니다.
- 철학의 문답철학을 배우는 데 있어 마지막 단계는 통치자를 양성하는 것입니다.
아리스토텔레스
- 형태와 물질에 초점을 맞춘 사실주의적 철학관을 제시하였다.
- 그것은 목적론적 세계관에 기반을 두고 있었다.
- 도덕성을 기르기 위해서는 습관을 형성하는 데 중점을 두었습니다.
- 도덕적 우수성은 개인의 내적 재능을 최대한 표현하는 것을 말합니다.
- 사람을 포함한 모든 것은 미래에 실현될 형태가 있습니다.
- 영혼의 이론은 본성(=본성), 습관, 이성의 세 가지 요소로 구성된다.
- 행복은 이성이 누려야 할 최고의 삶이다, 덕은 중간에 있고 좋은 성품으로 그것을 실천하는 것이 습관 형성이다..
- 무료 교육과 무상 교육이 구분되었습니다.
- 교양교육에서는 지식 그 자체가 목적이었지만, 비교양교육은 직업교육, 실기교육, 지식을 활용하는 교육을 말한다.
- 고등 교육 기관인 Lyceum이 설립되었습니다. 그러나 lyceum은 대학의 기원이 아니 었습니다.
- 귀납추리와 연역을 체계화하였다.
이소크라테스
- 논증과 방어를 통해 수사학을 강조했다.
- 조사 학교가 설립되었습니다.
- 연설가는 이상적으로 교육받은 사람으로 간주되었습니다.
교육학 소개 교육의 중요성, 교육과 훈련의 차이점
(공무원 임용시험) 교육개론 : 교육관 피터스 오코샷 교육과목에 따른 차이와 교육적 특성